颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张是颜元(yuán)的教(jiào)育思(sī)想：培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民的根本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养的(de)。

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颜元(yuán)的教育(yù)思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安(ān)民(mín)的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是(shì)“上下(xià)粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内容，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时，颜国民党任公是指谁，任公指的是什么元基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈(tán)理(lǐ)国民党任公是指谁，任公指的是什么义(yì)，因为其脱离(lí)实际，不能解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥(chì)通过读讲来(lái)学(xué)习知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目(mù)的在(zài)于“实(shí)行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己(jǐ)规(guī)划的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并规定(dìng)了各斋具(jù)体教育内(nèi)容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应(yīng)当时(shí)的(de)实际，等(děng)时机到(dào)了则关闭这两斋。

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