郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老(lǎo)师(shī)目前(qián)担任太原(yuán)理工大(d磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的à)学的党(dǎng)委书记，职(zhí)位已经不小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育(yù)界的名(míng)人，所到之处，人流涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强(磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的qiáng)老师(shī)为人直爽，说话(huà)一针见血(xuè)，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事(shì)，学(xué)校邀请郑强去(qù)演讲，必然也(yě)是看(kàn)中了郑强在(zài)教育(yù)界(jiè)举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举办(bàn)得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还(hái)有青(qīng)岛的官员、代表校友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官(guān)员离席(xí)了(le)，整个演讲席的前排空出了(le)不(bù)少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的(de)官员领导：“不(bù)要以为是(shì)你们给大学(xué)面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们(men)来，是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他们身上(shàng)存(cún)在官(guān)僚主(zhǔ)义，来(lái)听演讲，就是(shì)走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持，有人反对。

支持者(zhě)认为(wèi)，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最(zuì)重要，领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲了，应该(gāi)给(gěi)学生树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席(xí)，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些(xiē)人(rén)，是知识分子的(de)风骨(gǔ)。

反对者(zhě)则认为，领导过去就是出席开幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重(zhòng)要，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话(huà)，郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆(pó)说(shuō)婆有理(lǐ)，各方各执一(yī)词，互不(bù)相让(ràng)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底对或者(zhě)不(bù)对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一(yī)般行(xíng)程忙，事(shì)多(duō)，如果(guǒ)真有急事，中途离(lí)场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜(liū)之大(dà)吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要做好(hǎo)学(xué)生的表率和带头作用，如果领导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提前(qián)走，那(nà)年(nián)轻(qīng)的学子，相对来(lái)说(shuō)更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和(hé)恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习(xí)惯，那做(zuò)任何事都可能是一(yī)时热(rè)度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途(tú)离席，必(bì)然(rán)当作(zuò)没(méi)有任何事(shì)发生(shēng)，若无其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏(piān)不，他要将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的(de)现象说出来(lái)，加以(yǐ)批评。

无论他(tā)批评的对与错，这种敢于说(shuō)出自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有大(dà)师(shī)之谓也。大(dà)学(xué)真正的目的，是培养学生(shēng)，是(shì)教(jiào)书育人，是产(chǎn)生更多的大(dà)师(shī)。

郑强(qiáng)对(duì)官僚主义(yì)的批评(píng)，是否(fǒu)有助于大学的进步，学生(shēng)的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个(gè)人看(kàn)来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之人，能(néng)发(fā)自内心，不怕得罪人地(dì)说出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是(shì)件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均(jūn)一致的高(gāo)校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力(lì)的(de)。

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