朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学(xué)生活，表达(dá)了深切的怀(huái)念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作(zuò)者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的(de)热心的希望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新(xīn)的医学(xué)传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我(wǒ)的(de)眼里和(hé)心里是伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实(shí)并未出(chū)现，不过(guò)是作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章思(sī)想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱(yù)旁边(biān)一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣(yī)服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到(dào)我寓里来了(le)，要(yào)借我(wǒ)的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝(cháng)不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留学，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当时的(de)日(rì)本人对(duì)中(zhōng)国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作馈赠的意思此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发(fā)表于同年(nián)十二月出版的《莽原馈赠的意思》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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