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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)“实德实才之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实学的(de)经世致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终(zhōng)身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜(yán)元基耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系于他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行(耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系xíng)”：“习(xí)性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学要联系实(shí)际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能解决实际问题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是(shì)主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的(de)在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设六(liù)斋，并规(guī)定了(le)各斋具体教育内(nèi)容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六(liù)斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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