朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束(shù)

　　忍俊(jùn在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm)不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了(le)对(duì)藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事实并未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非(fēi)使(shǐ)他(tā)失望，便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答(dá)藤野先生对(duì)自(zì)己对(duì)中国人(rén)民的(de)关心和(hé)期(qī)望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来(lái)了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一(yī)声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一(yī)呜(wū)呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意(yì)见却变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东(dōng)京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的(de)藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这位(wèi)日本学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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