原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母(mǔ)，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神(shén)和(hé)物质上从(cóng)对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负(fù)面的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后(hòu)过(guò)得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名(míng)言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的(de)人生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一(yī)个孩子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会(huì)认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种沟(gōu)通(tōng)方式去(qù)和他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟>

　　另外(wài)，在(zài)一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活(huó)是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中的(de)样(yàng)子去(qù)要求孩(hái)子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很多人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常(cháng)用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他(tā)人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题(tí)，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子(zi)表达(dá)出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来(lái)要求自己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方(fāng)知道了自(zì)己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们那(nà)些(xiē)没有从父(fù)母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为(wèi)什么(me)对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备(bèi)判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而(ér)且你为(wèi)人处世的方(fāng)式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都会受(shòu)到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个(gè)体独(dú)立的(de)力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如(rú)果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极(jí)力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人(rén)，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会(hu5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟ì)把结果的(de)糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处(chù)的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关(guān)系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是(shì)妈的(de)一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时(shí)间长了(le)就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在(zài)某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们(men)有(yǒu)相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆(mǔ)的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促(cù)使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该(gāi)去记恨(hèn)她那(nà)么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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