郑强老师引发了不小的(de)争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目(mù)前担(dān)任(rèn)太原理工大学的党委(wěi)书记，职位(wèi)已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育(yù)界的(de)名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时，由于郑强(qiáng)老师为(wèi)人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每(měi)次发(fā)言(yán)大都会引发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强老师(shī)受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事(shì)，学校邀(yāo)请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng)，必然(rán)也是看(kàn)中(zhōng)了郑(zhèng)强在(zài)教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大(dà)学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办(bàn)得相当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整个(gè)演讲席(xí)的前排(pái)空(kōng)出了不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧(huì)眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出(chū)了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给(gěi)大学面子，邀(yāo)请你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官(guān)僚主义(yì)，来(lái)听演讲，就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强(qiáng)老师的(de)话，有人(rén)支(zhī)北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？持，有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认为，郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演讲了(le)，应该给学(xué)生(shēng)树立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席，是(shì)对(duì)他人(rén)的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这些人，是知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去就是出席开幕式而已，又不是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自(zì)己被怠慢了，面子上过(guò)不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公(gōng)说(shuō)公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各(gè)执一词，互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评(píng)离场现(xiàn)场，是(shì)在乎(hū)面(miàn)子？

中途离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不对(duì)呢？

具体(tǐ)问题(tí)，具体分析，不可一(yī)概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程忙(máng)，事多，如果真(zhēn)有急事(s北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？hì)，中途离场(chǎng)，也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒(mào)，不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内容(róng)，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率和带头作(zuò)用，如果领(lǐng)导一(yī)言不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的学子，相对来(lái)说更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子(zi)如果养成(chéng)随性而为的习惯，那(nà)做任何事都可能(néng)是一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率。

如(北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？rú)果换成其他(tā)的(de)演(yǎn)讲者，看到有人中途(tú)离席，必然(rán)当(dāng)作(zuò)没(méi)有任何事发生，若无其事(shì)地(dì)继续提(tí)前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出(chū)来，加以批评。

无论他(tā)批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我想法的(de)老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也(yě)，有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的，是培(péi)养(yǎng)学生，是教(jiào)书(shū)育人，是产(chǎn)生(shēng)更(gèng)多的大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的(de)批评，是否有助于大(dà)学(xué)的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁(rén)，智者见智。

个人看来(lái)，高校中(zhōng)有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人(rén)，能发自内(nèi)心，不怕得(dé)罪人(rén)地说(shuō)出心中想法，对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多(duō)事情意见均一致(zhì)的高校，大抵(dǐ)是没有太大(dà)的创新力的。

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