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怎样给青春(chūn)期(qī)女孩心理疏(shū)导的话(huà)，怎样对青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都巴望得(bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译dé)到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子(zi)时要(yào)适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　充实学生(shēng)的业余生(shēng)活(huó)

　　教师(shī)可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的课余(yú)生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参(cān)加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环(huán)境(jìng)熏(xūn)陶法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然环境对(duì)孩子(zi)起着耳濡(rú)目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量(liàng)和(hé)人格魅力，形成杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制(zhì)好自(zì)己的(de)心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明白(bái)认(rèn)清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子(zi)们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一(yī)个(gè)发育重要(yào)时期，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更(gèng)好的度(dù)过(guò)青春期。

青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春(chūn)期，在青(qīng)春期的时候(hòu)我们(men)会想很(hěn)多东西(xī)，女孩更是如此，家长一定要做好孩子的心(xīn)理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了(le)解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴(bā)望得到他(tā)人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩(hái)子(zi)时要适(shì)时、适(shì)度，要(yào)真挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学(xué)生的(de)业余生活

　　 　　教(jiào)师可以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活(huó)，从(cóng)而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加(jiā)学校各(gè)类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和人格魅力(lì)，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自(zì)己的(de)心情，不要对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确(què)明(míng)白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导青(qīng)春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个(gè)发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在(zài)发(fā)生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子(zi)们(men)怎样才能更(gèng)好的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化的(de)社会。

　　人们的思(sī)想品质(zhì)参差不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩子产(chǎn)生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律及社会道(dào)德(dé)相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确(què)的轨道上来，同时激励孩子树立(lì)正确的世(shì)界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望(wàng)子(zi)成(chéng)龙(lóng)，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家(jiā)长首先要(yào)为孩(hái)子酿造(zào)一个(gè)良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家(jiā)长是孩子的第一个老师，学习(xí)型的(de)家(jiā)长一定(dìng)能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能管住(zhù)自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要(yào)想处于多动(dòng)期的孩子(zi)静下(xià)来(lái)看书做作业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和(hé)接纳自(zì)己的生理变(biàn)化，珍惜(xī)自己扒型的性特(tè)征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐发(fā)育，情(qíng)绪(xù)易波动，感情十(shí)分脆弱，此时(shí)需要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的(de)心理变化，也(yě)尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独立性和(hé)批判性显著发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有片面性和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识(shí)到两性关雹(báo)此(cǐ)谨(jǐn)系，萌发着性爱和(hé)恋(liàn)爱(ài)的需求(qiú)；人(rén)际关(guān)系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自(zì)己(jǐ)思(sī)想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指导帮助，家长要经常(cháng)与孩子(zi)沟通思想，了解了孩子(zi)所(suǒ)思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青(qīng)春期的孩(hái)子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意识的(de)迹象便极(jí)力压制，担心稍(shāo)有让步，就(jiù)会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没有成效，还会(huì)适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩子(zi)文化知识的(de)学习，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻(duàn)炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没有(yǒu)强健(jiàn)的体魄，没有健(jiàn)康的(de)心态。

　　再大(dà)的理想与抱负也因心(xīn)有余而(ér)力不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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