工科(kē)与(yǔ)理科是什么意思(sī)，工科、理科是理科和工科的区别总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的是技术；理学注重理论研究(jiū)，工(gōng)学注(zhù)重实(shí)际应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学(xué)的(de)培养目标是工(gōng)程师的。

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工科与理科是什么(me)意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型(xíng)的(de)工科专业如环境(jìng)科学与工程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料科学、计算机、团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等研究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

　　工程(chéng)学(xué)或工学(xué)即“团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费应用科(kē)学和(hé)技术的原理(lǐ)，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师(shī)通过(guò)想(xiǎng)象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科(kē)学(xué)、技术、数学和实(shí)践经验(yàn)应(yīng)用到设计、制(zhì)造(zào)、对象或程(chéng)序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业各个生(shēng)产部门所(suǒ)形成(chéng)的(de)诸(zhū)多工程学科也(yě)称为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化(huà)学等基础(chǔ)科学的原(yuán)理，结合生产实践所(suǒ)积累的技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能(néng)核能(néng)类(lèi)、仪(yí)器(qì)仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工(gōng)科的培(péi)养目标是(shì)在(zài)相(xiāng)应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和(hé)管理(lǐ)等(děng)方面工作(zuò)的高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述主要指(zhǐ)传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高(gāo)技术发展的需(xū)要而在有关理科基础上(shàng)发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

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