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高考小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即(jí)围(wéi)绕(rào)这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六(liù)大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作(zuò)者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出(chū)现(xiàn)具(jù)体事物、或(huò)具体情感，就(jiù)答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物(岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市wù)的关(guān)系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的(de)本义，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出标(biāo)题(tí)的深层含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞(cí)手(shǒu)法入手，联系文章(zhāng)的人物(wù)形象及隐含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念，激(jī)发读者(zhě)的阅读兴趣。

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