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  幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu):1、以选择幼儿(ér)感兴(xīn56是什么意思 56是什么尺码g)趣的趣事为主的话题:不同年龄段的孩(hái)子,生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不同,所以晨谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点,因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈。

  内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日(rì)生活(huó)的共同点出发,切入(rù)点要小而有(yǒu)趣(qù),这(zhè)样才(cái)能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

  如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的,有一(yī)定的经验基础,才使幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想说(shuō),有话(huà)要(yào)说。

  “我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的(de)。

  2、以培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题:晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方面的教育(yù)。

  给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处,让孩(hái)子(zi)们(men)养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的(de)习惯,勤洗澡(zǎo)换衣等等。

  如:长假(jiǎ)后,发(fā)现小班孩子们(men)的(de)进餐习(xí)惯退步(bù)了,大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进食量小,而且自己不主动独立进餐,总等着老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

  因此,我们利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲述“我是(shì)好宝宝”的故事,鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐(cān),不要大人喂,吃完自己的饭菜。

  很快经(jīng)过两周的(de)时间孩子们(men)早上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了,哭闹的现象(xiàng)少了。

  3、以丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主的话题:爱(ài)玩(wán)是幼儿的天(tiān)性,游戏是孩子(zi)的最爱。

  所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯,让(ràng)幼儿在游戏中学习(xí)。

  我们玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏,还经(jīng)常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯,谜语(yǔ),知识问答类(lèi)的题(tí)目,启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑(nǎo)筋(jīn),训练幼(yòu)儿(ér)的思维能(néng)力。

  及(jí)时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿,激励默默(mò)无闻的幼儿(ér),养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

  幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容如(rú)下:

  1、通过提问引出谈话话(huà)题(tí)。

  (1)小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗?喜欢看什么动画片呢?

  (2)你为什么喜欢看这个动画片呢?

  2、出示动画片(piàn)人物图片,引导幼儿就这些动画片人物和他们所在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

  (1)小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这是谁?

  (2)他是哪部动画片里面的(de)呀?

  (3)你(nǐ)喜(xǐ)欢这部(bù)动(dòng)画片吗?为什么?

  3、幼儿(ér)分组自由交流。

  (1)将幼儿分成小组,前(qián)尘56是什么意思 56是什么尺码(chén)和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片是什么,为什么(me)喜欢这个(gè)动画(huà)片。

  (2)在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng),不要(yào)抢(qiǎng)着(zhe)讲,其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

  (3)教师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话,慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友,对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励(lì)和指(zhǐ)导(dǎo)。

  (4)在大(dà)家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候,请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

  4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

  (1)小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē),为什么(me)?

  (2)他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方(fāng)?

  (3)教(jiào)师以平行(xíng)谈话(huà)的(de)方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验。

  如,小朋(péng)友们都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画片,下面,老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片(piàn),老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》,因为《西游记(jì)》里(lǐ)的(de)动(dòng)画人物很多,他们都各(gè)有(yǒu)特(tè)色,其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空,因为(wèi)他(tā)正义(yì)、聪明(míng)、勇敢(gǎn),这些优点(diǎn)都是值得我们学习(xí)的。

  (4)引入新的谈话经(jīng)验后再(zài)组织幼儿交谈。

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