1955年(nián)4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的(de)脑溢(yì)血夺(duó)走了当时(shí)人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理(lǐ)学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小时(shí)之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了(le)。

现在人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多(duō)数(shù)的人只(zhǐ)能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用(yòng)率已经(jīng)达(dá)到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提(tí)供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学(xué)破(pò)格(gé)录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的(de)新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的(de)面前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分(fēn)的身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的(de)儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们(men)没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一(yī)直切(qiè)一直(zhí)切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没(méi)有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区(qū)域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就(jiù)将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全(quán)世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在了(le)大多数人的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白(bái)鼠切(qiè)脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席法西斯国家有哪几个卷了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相(xiāng)信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还(hái)是(shì)基(jī)因突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物(wù)种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨(jù)大的(de)，就算是你坐(zuò)在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有(yǒu)的(de)大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着(zhe)进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高(gāo)的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的(de)。

法西斯国家有哪几个tio="0.6581196581196581" data-type="jpeg" data-w="1404" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/73a8c1c06f5f0d5.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是(shì)属于初(chū)级的视觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉(diào)的越(yuè)多(duō)，导致的(de)视觉(jué)受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工(gōng)作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在(zài)一(yī)个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中最好(hǎo)的素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的(de)人相信了(le)这(zhè)个(gè)都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期(qī)待一种尖端的(de)技术(shù)或(huò)者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元的(de)链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神法西斯国家有哪几个(shén)经元之间(jiān)的(de)电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的突(tū)出结构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如(rú)张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然(rán)这(zhè)是为了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做(zuò)出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们(men)在(zài)每天的(de)所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同样(yàng)的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来(lái)的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调(diào)集(jí)活跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是(shì)通过(guò)信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合(hé)能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接的(de)突触，多数的人在一(yī)生当中，平均(jūn)每(měi)个神(shén)经(jīng)元所拥有的(de)链接(jiē)突(tū)触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的(de)神经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样(yàng)说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花更多的(de)时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的，用的多(duō)的突触(chù)就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基(jī)本不会形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是(shì)外星人，而是我们自己。

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