音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业(yè)的。

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　　该专业主要培(péi)养和(hé)造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较(jiào)什么是人员类型 人员类型有哪些好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获(huò)得(dé)想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调(diào)、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数学(xué)校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各(gè)有不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们(men)在一(yī)种主要乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生在(zài)入(rù)学前(qián)参(cān)加试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的(de)产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的(de)一(yī)种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术(shù)的学生(shēng)将(jiāng)学习音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈(liè)的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一(yī)对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并(bìng)获得在(zài)不(bù)断发展的音乐产业中工(gōng)作所(suǒ)需要(yào)的一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有不(bù)错(cuò)基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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