线差法(fǎ)是什么意思(sī)，啥叫(jiào)线差(chà)法是就是(shì)通过比较高校实际录取线与省控一本线或二本线之差(chà)，来排除考(kǎo)试难度对录(lù)取线的影响的(de)。

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线(xiàn)差(chà)法是什么意思，啥(shá)叫线差法

　　但(dàn)是这种(zhǒng)方法在考试难度(dù)变动(dòng)太大的(de)情况下还(hái)是会(huì)有较大误差，所以只建议在(zài)正式(shì)出(chū)成(chéng)绩之前用来参考，正式出成(chéng)绩后还是位(wèi)次法比较稳妥。

什么是线差法填报志愿 如何用线差法(fǎ)报志愿

　　 在高考填(tián)报志愿前，很多学(xué)生都想知道什么是线差(chà)法填报志愿，如何用(yòng)线差(chà)法报志(zhì)愿，下面我为大家(jiā)整理(lǐ)了相关内容，以供参(cān)考，一(yī)起(qǐ)来(lái)看看！

什么是(shì)线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿(yuàn)，考生(shēng)不仅要清楚(chǔ)目(mù)标(biāo)院校往年录取平均线差，也韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔要清楚投档线差、最高线差、最低线差(chà)。

　　 平行(xíng)志愿(yuàn)下院校投档线(xiàn)差与(yǔ)录取(qǔ)最低线差(chà)基本相(xiāng)同，所以我们将投档(dàng)线差(或最低线差(chà))与平均线差、最(zuì)高线(xiàn)差结合使(shǐ)用(yòng)，既有测算考(kǎo)生(shēng)拟报院校(xiào)能(néng)不能投档(dàng)，也有测(cè)算进档考生能不能按所报专(zhuān)业(yè)录取的优势。

　　 由于每年报考人数(shù)多少(shǎo)、高(gāo)考试(shì)题难易程(chéng)度都在变(biàn)化，而且每年招生政(zhèng)策、计(jì)划招生人(rén)数都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考生填报高考志(zhì)愿时，不能仅仅(jǐn)参考和(hé)使用(yòng)某(mǒu)一年的投档录取(qǔ)数据，而是要至少参考近2-3年院(yuàn)校投(tóu)档(dàng)录取数据。

　　 同时也不能只参考(kǎo)院校(xiào)往年录取(qǔ)平均线(xiàn)差，而是要将投档(dàng)线差(chà)及录取最高线差、最(zuì)低线差(chà)结(jié)合(hé)参考。

　　学会对这(zhè)些数据(jù)的灵活运用，才(cái)能(néng)在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不同(tóng)的(de)应对策略，从(cóng)而段和选择(zé)出考(kǎo)生心(xīn)仪(yí)的院校和满(mǎn)意(yì)的专(zhuān)业。

线差(chà)法是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的批次录取控制分数线(xiàn)，也(yě)叫省(shěng)控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线(xiàn)差法就是(shì)比较考生线差与(yǔ)院校(xiào)线差来填报志愿的方法。

　　其(qí)中(zhōng)，考生线(xiàn)差是高考成绩与(yǔ)省(shěng)控线的差(chà)值，院校线差就(jiù)是(shì)录取(qǔ)平均分与省控线之间的差值(zhí)。

　　为避(bì)免偶然性，专家建议中采用(yòng)院校近几年的平均线差(chà)(即(jí)线差均值)代替(tì)某一(yī)年的(de)院校线(xiàn)差来比较。

　　 考生的线差超过院校的线差(chà)均(jūn)值，则录取的几率就比(bǐ)较大。

　　线差法(fǎ)适合各(gè)个层次的考生，不管是重点(diǎn)批次(cì)，还是(shì)普通批次(cì)都可以用线差法报考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某年录取线差=当年(nián)平均录取(qǔ)分(fēn)数-当(dāng)年相(xiāng)应批次控制分(fēn)数线

　　 下面以某重(zhòng)点大学在北京招生情(qíng)况为例(lì)，计算(suàn)录取(qǔ)线差如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴(yàn)汪北京近6年(nián)录(lù)取情况简单(dān)线差法分(fēn)析示例：

　　 平均(jūn)录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根(gēn)据往(wǎng)年的情(qíng)况来看，报考此(cǐ)大学(xué)平均需要65分的线差(chà)，最(zuì)高的(de)年份需要70分的线差。

　　为保险(xiǎn)起见，报考该校还韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔必须(xū)根(gēn)据(jù)录取分数区间大小、录取人数在各分数段分(fēn)布情(qíng)况留出足够的(de)保险空间，建议考生(shēng)至少(shǎo)要留10分以上的余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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