说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是(shì)说明方法及(jí)作(zuò)用：举例子：举出(chū)实(shí)际(jì)事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云(yún)就代(dài)表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特征，既(jì)增强了(le)说服力(lì)，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河(hé)堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没出(chū)过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经(jīng)济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石(s上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好hí)拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对(duì)象(xiàng)更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学的术语对某(mǒu)一概念的(de)本(běn)质特征作规(guī)定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安(ān)排(pái)工作进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的(de)设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也(yě)更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以(yǐ)采用图表(biǎo)法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的(de)想法(fǎ)表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明(míng)了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加(jiā)以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn),增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地(dì)说明该(gāi)事物的(de)××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的(de)语言对说明的(de)对象（或科学事理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明(míng)事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说(shuō)明(míng)在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以具体的(de)解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事(shì)例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作(zuò)用(yòng)是(shì)增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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