小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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