1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大的科学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分(fēn)好奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他(tā)当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统的研究(jiū)一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍照什(shén)么也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还(hái)少了足足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的(de)区域(yù)都不(bù)是爱因(yīn)斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古时(shí)期造访地球(qiú)的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在(zài)。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是(shì)他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就一(yī)直切吴亦凡资产多少亿一直(zhí)切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解(jiě)为已经(jīng)开(kāi)发的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大(dà)多(duō)数人的脑海吴亦凡资产多少亿当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人(rén)类超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是(shì)基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需(xū)要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多(duō)，导致的视(shì)觉(jué)受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科(kē)学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功(gōng)能性(xìng)的磁(cí)共振(zhèn)成像技术(shù)来监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是不(bù)可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协调工吴亦凡资产多少亿作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还没有找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实(shí)的原因，那(nà)就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使(shǐ)用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点在(zài)大脑当中都是(shì)一(yī)个(gè)信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突触就会越多(duō)，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结(jié)构就会(huì)变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突(tū)出。但是(shì)，一般人(rén)实(shí)际发出的(de)连一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四(sì)百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的(de)知识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的(de)结构(gòu)越强大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更多(duō)的(de)神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的(de)神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经(jīng)元(yuán)又发(fā)出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着(zhe)最初的一个知识点会(huì)产生的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而(ér)激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的(de)链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康的饮(yǐn)食(shí)来促进(jìn)新的(de)神经(jīng)元生(shēng)成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学(xué)习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是(shì)为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会(huì)变得(dé)更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动态削减的(de)，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或者是电子设备的(de)时候，大(dà)脑就处在(zài)一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突(tū)出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的(de)不是外(wài)星人，而是我们自己。

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