1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的(de)病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈(hā)维其(qí)实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会(huì)这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的(de)是一(yī)个(gè)千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离(lí)的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大的(de)好(hǎo)奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比(bǐ)常人(rén)大了(le)15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等(děng)。可(kě)是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区域(yù)都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分的(de)人(rén)都开(kāi)始相信这(zhè)样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础上(shàng)，一(yī)些研(yán)究远古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人(rén)都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天(tiān)，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，195311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通8个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁(suì)的时(shí)候自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意一天(tiān)是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的(de)数学家(jiā)之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高的(de)天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以为(wèi)傲(ào)的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼(yòu)的(de)儿子(zi)代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是(shì)詹(zhān)姆斯所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学(xué)家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所(suǒ)以(yǐ)即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊(yī)德提(tí)出(chū)了(le)冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝(jué)大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在(zài)全球(qiú)热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身(shēn)也许不(bù)够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日(rì)的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的，虽(suī)然人(rén)类的(de)大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通)射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存(cún)的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关的(de)知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区(qū)其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做(zuò)特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑(nǎo)区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的(de)天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相(xiāng)信了这个(gè)都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术或者神(shén)奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太(tài)大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经(jīng)元(yuán)与神(shén)经元(yuán)之间并不(bù)会(huì)直接相(xiāng)连(lián)，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法(fǎ)的(de)突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出的(de)连(lián)一半都达不(bù)到。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的(de)知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识(shí)量差距确(què)实是(shì)巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的(de)知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大(dà)脑神经(jīng)元之(zhī)间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一(yī)个(gè)神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一(yī)生当(dāng)中(zhōng)，平均(jūn)每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了(le)自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可(kě)以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成(chéng)。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多(duō)的(de)突触就(jiù)会被强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一(yī)个(gè)被动接(jiē)受信(xìn)息(xī)的(de)状态，是(shì)得不到主动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基(jī)本不会形成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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