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  带符号(hào)搬(bān)家法

  当一个计算题只有同一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我们可(kě)以富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,括(kuò)号里不(bù)变(biàn)号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中添括号时,括号前(qián)是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是除号(hào),括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首(shǒu)先我(wǒ)们要知道好朋友(yǒu)数。

  一位数(shù)中(zhōng),那两个数相加(jiā)等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们(men)把他们叫做好朋友数。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们(men)来看(kàn)一下减法(fǎ)吧~

  计算(suàn)15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿们都知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个(gè)10,个位上的(de)5代表(biǎo)1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成10和5。

  遇到减法(fǎ),先用(yòng)小数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学快速(sù)口算(suàn)方法(fǎ)

  只要熟练掌握(wò)计算法则和运算顺(shùn)序,根据题(tí)目本身(shēn)的特点,使(shǐ)贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵(líng)活(huó)的计算方法(fǎ),化繁为简,化难为易(yì),就能算得又(yòu)快又准确(què)。

  先为大(dà)家介绍(shào)5个速算技(jì)巧(qiǎo):

  1. 方法一:带(dài)符(fú)号搬家法

  当一(yī)个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算(只有乘除(chú)或只有加(jiā)减(jiǎn)运算)又没(méi)有括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加括号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号(hào)时,括号前是加号,括号里(lǐ)不(bù)变号,括(kuò)号前是减号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号(hào),括号里不变号,括号前是除(chú)号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号(hào)法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时,括号前是加号,去掉括号不变(biàn)号,括号(hào)前是减(jiǎn)号,去掉(diào)括号(hào)要变号(原来括号(hào)里的加,现在(zài)要变(biàn)为减(jiǎn);原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算(suàn)中去括号时(shí),括号前(qián)是乘号,去掉(diào)括号(hào)不变(biàn)号,括号前(qián)是(shì)除号,去掉括号要(yào)变号(原来(lái)括号里的乘(chéng),现(xiàn)在就要变为除;原来是(shì)除(chú),现在就(jiù)要变(biàn)为乘。

  )

  例(lì)如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律法

  分配法

  括(kuò)号里是(shì)加或减运算,与另(lìng)一个数(shù)相乘,注(zhù)意分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到(dào)名字,就知道这个方(fāng)法的含义(yì)。

  用此(cǐ)方法(fǎ)时,需要注(zhù)意观察,发现富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难(nán)嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法

  拆分法就是为了(le)方便计算,把一个数拆成几个(gè)数(shù)。

  这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不(bù)要改(gǎi)变(biàn)数的大(dà)小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练运用(yòng)速算方(fāng)法(fǎ),需要(yào)通过持之以恒的练(liàn)习,提升计算(suàn)能(néng)简(jiǎn)液力,这(zhè)样,无(wú)论平时做作业还是考试都能游刃有余。

  建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行口算练习,培养孩子(zi)快速、准(zhǔn)确口(kǒu)算(suàn)的能力(lì)。

  在练习过程(chéng)中,也要记录好用时,做(zuò)完后马上核对正(zhèng)误,并分析做错(cuò)的原因。

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