原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们(men)的家庭(tíng)还是原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新(xīn)生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要(yào)更(gèng)强大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的(de)环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他们真实(shí)的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏(fá)自(zì)信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需(xū)要别(bié)人对(duì)自己的评价(jià)，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让(ràng)他(tā)应对各(gè)种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的(de)样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不(bù)够好，另一(yī)方(fāng)面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性(xìarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？ng)虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇(piān)论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的(de)一方(fāng)角色(sè)缺失或在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获(huò)取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社会性(xìng)，社(shè)会(huì)性(xìng)就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和(hé)财力为个人的(de)长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来(lái)自(zì)于(yú)你个(gè)体独立(lì)的力量和家庭影响的(de)力量对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是(shì)孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开始(shǐ)自(zì)我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是(shì)处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足这类人的(de)要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他(tā)们的父母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了他(tā)们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次(cì)指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的(de)关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容(róng)易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为伤害对方的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的(de)缺(quē)乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会(huì)让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情能力(lì)，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带，那(nà)你就会练(liàn)就(jiù)很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠(kào)，就是如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我(wǒ)更强arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱的(de)问题(tí)，而(ér)不是(shì)去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的(de)知(zhī)识并付出相应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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