朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的语气的(de)罢合用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新(xīn)的医学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的现了作者对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答(dá)藤(téng)野先生对(duì)自己对(duì)中(zhōng)国(guó)人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了(le)深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年(nián)10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受(shòu)北洋军阀(fá)及其(qí)御(yù)用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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