音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类(lèi)一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建(jiàn)设(shè)和教育改革发展需要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部(bù)分(fēn)音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是(shì)平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大(dà)多(duō)数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自岂汝先人志邪的翻译是什么，岂汝先人志邪的翻译英文己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯(kěn)塔基(jī)州的(de)音乐教育(yù)学士课程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每个学(xué)校(xiào)的(de)要求(qiú)都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来专岂汝先人志邪的翻译是什么，岂汝先人志邪的翻译英文注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他(tā)们在(zài)一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加(jiā)试镜，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成制作的(de)音乐(lè)，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù)的(de)所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相关的一(yī)对(duì)一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能(néng)和自(zì)己(jǐ)的(de)风格，并获(huò)得(dé)在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工(gōng)作所(suǒ)需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面(miàn)的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面(miàn)也是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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