重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过(guò)？是重修于好，于在这里作介词的。关于(yú)重修的是(shì)不是更好过以及重修(xiū)的是不是更(gèng)好过，重修什么之好，重修和(hé)洽什么意思，重修是怎(zěn)么(me)样，重修好过(guò)么等问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是(shì)的，重修(xiū)是和重(zhòng)生一(yī)同上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某(mǒu)一门课未(wèi)经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头(tóu)上(shàng)这(zhè)门(mén)课，并从头考试称为(wèi)重(zhòng)修。大(dà)多数高(gāo)校都采纳这样的(de)战略：当一位同学在期末考试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第(dì)一周(zhōu)给予补考(kǎo)机遇;若该同学在(zài)补考期间把不及格的科目补考及(jí)格(gé)则(zé)不(bù)需求重修。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于在(zài)这里作(zuò)介词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可称(chēng)为(wèi)重(zhòng)修(xiū)学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成(chéng)语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重归于(yú)好(hǎo)，康(kāng)复以往的友谊(yì)，学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生在(zài)句中作谓语(yǔ)。

　　出自(zì)周(zhōu)克(kè)芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五章(zhāng)：秀云(yún)不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字(zì)义联系不明(míng)。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现(xiàn)代的于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物等，表(biǎo)明在(zài)、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动者，用在(zài)形容(róng)词后，引(yǐn)出比较的目(mù)标。

大(dà)学生(shēng)挂科重(zhòng)修(xiū)好过吗(ma)？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了(le)，需(xū)求补考(kǎo)，补考没过就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有(yǒu)5门重修(xiū)课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提早和教(jiào)师交流承(chéng)认(rèn)：必定(dìng)要让教师(shī)知道有(yǒu)你这(zhè)号人在他那里(lǐ)重修，如果有重修群，必定(dìng)要(yào)加(jiā)进去，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己必(bì)定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的(de)成果构(gòu)成：有的课程是(shì)没(méi)有平常成果(guǒ)的，我们(men)平常(cháng)都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不(bù)给的(de)话就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图书(shū)馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修的课程，自学反而(ér)更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分(fēn)能够看(kàn)看我国大学生慕课，会对你的课(kè)程有很(hěn)大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调一致：他(tā)人(rén)没有重(zhòng)修课，到了(le)大四根本就只(zhǐ)有结业设计(jì)和选修(xiū)课了，你注定是要比他(tā)人多尽力一些的(de)，这(zhè)个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下(xià)心理压力：不要觉得重修(xiū)就低人(rén)一等，到了结业的时分，只需(xū)拿(ná)到结业证的(de)都(dōu)是好孩子！

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