张雪(xuě)峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他(tā)开始(shǐ)将自己的(de)业(yè)务范围(wéi)进一步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在(zài)网络上(shàng)评(píng)论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是(shì)自媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重(zhòng)磅发(fā)声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育(yù)部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对(duì)张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对(duì)张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗)个人(rén)抱负。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在大(dà)学学(xué)完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更多的(de)参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可(kě)能存(cún)在争(zhēng)议(yì)，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学(xué)生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要(yào)让学生(shēng)按照(zhào)自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不(bù)负(fù)责。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现了(le)这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对(duì)学(xué)生有(yǒu)意义(yì)的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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