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垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么(me)意(yì)思，垂听与聆听,倾(qīng)听的(de)区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重(zhòng)点不(bù)同(tóng)：1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用(yòng)心(x当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日īn)思考仔细地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听(tīng)先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细(xì)心地听(tīng)取”，含有尊重(zhòng)的(de)意思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于具体的当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日事物(wù)，如(rú)风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上对下的“听(tīng)”，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾(qīng)听”表(biǎo)示中性的感情色(sè)彩，就是凭借(jiè)听觉器(qì)官接受言语(yǔ)信息，进而通过思维活动达到认知(zhī)、理解的全过(guò)程。

　　一(yī)般(bān)指上级对(duì)下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般(bān)表(biǎo)示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带(dài)有尊敬的色(sè)彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动(dòng)，也(yě)可用于具(jù)体(tǐ)的事物，如(rú)风(fēng)声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和(hé)倾听(tīng)有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世(shì)，清(qīng)视(shì)在下，鉴莫近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指(zhǐ)仔细注意地(dì)听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像是上级对下级的训(xùn)话，而倾听(tīng)是一(yī)种与人的(de)尊重。

扩(kuò)展资料(liào)

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不(bù)要总是(shì)谈论(lùn)自己

　　克(kè)服自(zì)以为是：不(bù)要(yào)总想占主导地位

　　尊(zūn)重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。

　　不能去深(shēn)究那些不(bù)重要或(huò)不(bù)相关的细节而(ér)打断话。

　　不要激(jī)动(dòng)：不要匆忙下结论，不要急于评价(jià)对方的观(guān)点，不要急切地(dì)表达建议，不要(yào)因(yīn)为与对方不同(tóng)的见解(jiě)而产生激(jī)枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔(zǎi)细地听对方(fāng)说些什么，不要把精(jīng)力放在(zài)思考怎(zěn)样(yàng)反驳对方(fāng)？

参考(kǎo)资料百度百科-倾听

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