1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可以零(líng)距离的(de)研究世(shì)界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时(shí)，除了称重和(hé)拍照(zhào)什么也做(zuò)不了(le)。

现在(zài)人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在(zài)了偏执体上(shàng)等(děng)等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进(jìn)入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面(miàn)前进行了关于(yú)思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自(zì)乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是(shì)因为对(duì)导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼(yòu)的儿子(zi)代表了(le)一(yī)个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾(céng)经提出的(de)一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年(nián)被媒(méi)体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但(dàn)是为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个(gè)脑区时(shí)，发现(xiàn)这个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书(shū)写的(de)序言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去(qù)常(cháng)说，一般人只使用了(le)他潜(qián)在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在(zài)了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论(lùn)的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质都(dōu)是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了(le)，而(ér)动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数百(bǎi)万(wàn)年的(de)自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你(nǐ)坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量(liàng)来(lái)维持所(suǒ)有(yǒu)的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下(xià)意(yì)识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能(néng)量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的(de)发(fā)展(zhǎn)，我们(men)已经可(kě)以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个(gè)非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加上一(yī)些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术(shù)或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的差距(jù)，人(rén)与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以(yǐ)及(jí)创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个(gè)神(shén)经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而(ér)是会(huì)形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的(de)结(jié)构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神(shén)经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都(dōu)达(dá)不到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大(dà)家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知(zhī)识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大(dà)约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人(rén)往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触(chù)还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的(de)突触(chù)就会被强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是(shì)电(diàn)子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基(jī)本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是(shì)外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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