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weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么是(shì)在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的(de)问(wèn)题，以下(xià)就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或(huò)性格的。

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文章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的(de)答题(tí)要点结构上：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答(dá)题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情相渗透，易(yì)于表(biǎo)达(dá)

　　注(zhù)意(yì)：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾(wěi)的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过(guò)引用(yòng)名言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往下读(dú)的作用,增强(qiáng)了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山(shān)袜发展

　　文(wén)章是反映客(kè)观(guān)事物的,客(kè)观事物是千变万化的,反映千变万化的客观事(shì)物的(de)文章形式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能(néng)为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章时(shí),觉(jué)得有些文(wén)章的(de)结尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是(shì)还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据(jù)文章内容的(de)发(fā)展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自然结(jié)尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的(de)话;有的(de)是文(wén)章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时(shí)候(hòu)有必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结(jié),写上几(jǐ)句概括性(xìng)的话来收束(shù)全篇;有的(de)人(rén)在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途(tú)径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处(chù)说几句耐人寻味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下想像的(de)余地;有的(de)人写文章时(shí)充分表(biǎo)达(dá)了自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写作过程中被(bèi)自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地(dì)在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写(xiě)到文(wén)章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和(hé)文章的标(biāo)题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完意却未完(wán),使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有(yǒu)长在(zài)马的(de)屁股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得精神(shén),如(rú)果在(zài)老母鸡(jī)的屁(pì)股上(shàng)安上马(mǎ)尾巴,那必(bì)然(rán)是非常难(nán)看的。

　　我们来(lái)看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们(men)总能(néng)熬(áo)过去(qù)的!快去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄(é)国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的(de)妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻(lín)居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的(de)生(shēng)活状况,歌颂了他们美(měi)好的(de)心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫的(de)心灵(líng)和道德品(pǐn)质(zhì),似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章(zhāng)的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩(hái)子,把他们(men)抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知(zhī)道为什么要(yào)这样做,但是(shì)她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把(bǎ)他们抱过来(lái)啊?……他(tā)会揍我的!那也(yě)活(huó)该,我自作自受”……“嗯weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章(zweather可数吗感叹句，a bad weather可数吗hāng)结尾时桑娜的心(xīn)里特(tè)别(bié)宁静,作者为什么不在(zài)桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必要(yào);文章(zhāng)的中心意(yì)思(sī)已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者(zhě)此时(shí)再对渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会(huì)使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇文(wén)章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分(fēn)开(kāi)来(lái)说,是因为为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的(de)文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和(hé)性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意(yì)义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从(cóng)标题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍之后(hòu),应(yīng)该有(yǒu)一种整体感,应该使人(rén)感(gǎn)到,文章的(de)结(jié)尾和文(wén)章的标(biāo)题、文章的(de)开头(tóu)以及文(wén)章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的(de),都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后感(gǎn)到是多(duō)余(yú)的,或者感(gǎn)到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章的完(wán)整性(xìng),那(nà)就(jiù)不是好的结尾了(le)。

　　小学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国农(nóng)村发(fā)生了翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田(tián)寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了土地(dì),家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱(bào)着老黄历(lì)天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天,上(shàng)十天不去,也无事,她(tā)就(jiù)打算不再看瓜(guā)了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一(yī)车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一(yī)起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的(de)艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得(dé)到(dào)充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言(yán)应该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看小学语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起(qǐ)来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段只有24个(gè)字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于(yú)在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。