说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答题格(gé)式，三年级(jí)说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用是说明方(fāng)法及(jí)作用：举例子：举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

　　关于说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用以及说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式，小学说明方法有哪些及作(zuò)用，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作用，语文说明方法有哪(nǎ)些及作用，所有说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举(jǔ)相应(yīng)卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的(de)说服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作比较(jiào)的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(y卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗òng)等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造材料(liào)极(jí)其(qí)装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同的经(jīng)济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象更形(xíng)象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声，有的(de)像(xiàng)注视行人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学(xué)的术语对某(mǒu)一概念的本(běn)质特(tè)征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用(yòng)假(jiǎ)设的(de)想法表(biǎo)示出(chū)将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了(le)，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确(què)地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被(bèi)说明(míng)对(duì)象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言(yán)对说明(míng)的(de)对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科(kē)学(xué)、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说(shuō)服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是(shì)使说明更有(yǒu)说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用）。

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗