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生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式和例题是(shì)小说标题的作用:情节上,点明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物,成为全文的(de)线索;人物上,突(tū)出人物形(xíng)象或(huò)品质(zhì);主题上,揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨;表达(dá)上(shàng),比(bǐ)喻象征(zhēng)的运(yùn)用,形(xíng)象而又有(yǒu)生(shēng)动,吸引读(dú)者的阅读兴趣的。

  关(guān)于高考小说标题的作用的答题模式,小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答题模式和(hé)例题(tí)以及(jí)高考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式,小说标题的(de)作用的答题模式PPT,小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例题,小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式(shì)举些例子(zi),小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式课件(jiàn)等问题,小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

高考小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式,小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式和例题(tí)

  小(xiǎo)说标题的作用:情(qíng)节(jié)上,点明(míng)中心(xīn)事件或(huò)关键人、物,成为全(quán)文的线索;

  人物上,突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又(yòu)有生动,吸引读生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写者的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)。

  文(wén)章情节即围绕这一线(xiàn)索展开,使文章结构完(wán)整严谨。

  文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大(dà)致可分为(wèi)六(liù)大(dà)类:人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题目(mù)相关(guān)的主要有(yǒu)两类:物、情。

  奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

  物:以(yǐ)某(mǒu)物(wù)为线(xiàn)索。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为线索。

  判定标准:标题中出现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感,就(jiù)答这一点(diǎn)。

  1、点明了(le)本文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)是什么:以(yǐ)什么为线索。

  3、指出线索带来(lái)的结构作用:贯穿(chuān)全文,使文章(zhāng)结构完整。

小说标生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写题的作(zuò)用的答题模式是什么?

  小说标题作用(yòng)答题格式(shì):

  (1)先看标题的表层(céng)义:(词语(yǔ)的(de)含义,概括(kuò)内容,点明(míng)对(duì)象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含(hán)义:(引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义);人物与人物的关(guān)系(表明人物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度);主旨与主旨的关系(点(diǎn)明、揭示)。

  标(biāo)题的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题字词。

  就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义,字面义(yì)入手(shǒu),联系(xì)文章内容,得出(chū)标(biāo)题的(de)深(shēn)层含义(yì)或作用(yòng)。

  2、分析(xī)标题(tí)修辞。

  也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修(xiū)辞手法入手(shǒu),联系文章(zhāng)的人物(wù)形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理解(jiě)标题的含(hán)义或作用。

  3、看内容主旨。

  从(cóng)文章的写作内容,作者(zhě)感情,主题思想入手(shǒu),分析标题揭示的思想内容生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写

  标题的常见作(zuò)用:

  1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

  2、作为文(wén)章线索(文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作(zuò)者感情的出发(fā)点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

  表明写作对(duì)象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

  此外还(hái)有作用:寓意(yì)含蓄(xù),引人深思(sī);制贺橡造悬念,激发读者的阅读(dú)兴趣。

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