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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥(jī)饿自卖为人奴(nú)婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子(zi)在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在(zài)交配后会被(bèi)饥(jī)饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾(jí)病(bìng)和饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不(bù)少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到(dào)有(yǒu)些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在英(yīng)语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若(ruò)愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理(lǐ)念：要努力(lì)去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没(méi)有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用(yòng)的，就是这(zhè)悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词样(yàng)说的，记住就(jiù)好。

　　当(dāng)然了(le)，仔(zǎi)细分析起来或许(xǔ)可(kě)以找到语法(fǎ)上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从(cóng)来(lái)没(méi)有问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是(shì)为什么后(hòu)来会说的这么好(hǎo)?因(yīn)为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后天语言，所以(yǐ)必(bì)须将人(rén)家现成的东西反(fǎn)复在脑海里形成神经反射(shè)，不用关心为什么这样(yàng)说(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英语3，4册(cè)》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任(rèn)何一种(zhǒng)教材的经典(diǎn)程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然(rán)保持(chí)最(zuì)为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学(xué)习(xí)英语需要多(duō)种(zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不(bù)经(jīng)历背诵大量文章，写(xiě)大量东(dōng)西，听大量文章(zhāng)，是根本(běn)不可(kě)能达(dá)到目的的，比(bǐ)如一(yī)个新单词，我(wǒ)们在书(shū)上(shàng)看到，默(mò)写，背诵，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到了这个(gè)单词(cí)，能(néng)反应过来是它吗(ma)?在想(xiǎng)表达这种意思的时候(hòu)，能反应过来(lái)应(yīng)该用(yòng)它(tā)吗?……我们当初指手(shǒu)游(yóu)学说(shuō)话的时候，都是(shì)无形(xíng)中进(jìn)行(xíng)了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这门(mén)语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学习英(yīng)语要善(shàn)于利(lì)用零碎(suì)时(shí)间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可以学好的，一下子花上好几个(gè)小(xiǎo)时(shí)拼命学(xué)英语(yǔ)，是无济于事的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课(kè)文，记几个单词，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐(jiàn)会得(dé)到(dào)提高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单(dān)词或者(zhě)句型(xíng)，这样的(de)话，新学的东西永远得不到强化，慢(màn)慢(màn)的(de)又会(huì)变(biàn)的陌(mò)生，人将会永远停留(liú)原有(yǒu)的(de)水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接(jiē)触(chù)新东(dōng)西，再将其变为旧东(dōng)西，如(rú)此往复(fù)，才能不断(duàn)提高(gāo)。

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