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　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富国(guó)强兵”的(de)政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实际(jì)，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来(lái)学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知(俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米zhī)识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自己规(guī)划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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