1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱(ài)因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的(de)研究世(shì)界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜了。巨(jù)大(dà)的(de)好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做(zuò)不了(le)。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少(shǎo)了足(zú)足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的(de)大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这(zhn. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写è)个理论(lùn)的基(jī)础上，一(yī)些研(yán)究远古地(dì)外文(wén)明的(de)人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部(bù)的开发利(lì)用(yòng)，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某(mǒu)些(xiē)部(bù)分已经被远古时期(qī)造访地球(qiú)的高智能(néng)生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传说源自一(yī)位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚(yú)人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录(lù)取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值(zhí)已(yǐ)经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而(ér)这个天(tiān)才(cái)少年(nián)的(de)养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样(yàng)是(shì)一(yī)个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写获得了(le)哈佛大学四(sì)个学(xué)位(wèi)，其(qí)中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被培(péi)养成了不世(shì)出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他(tā)就一直切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人(rén)认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了(le)大多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能(néng)开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进化论的(de)人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许不够(gòu)完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万(wàn)年(nián)之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然(rán)选择不断进(jìn)化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的，虽然人(rén)类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为(wèi)世(shì)界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然需要(yào)整个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我们(men)潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的(de)凸显出生(shēng)存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区(qū)其(qí)实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监(jiān)测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个(gè)人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端的(de)技(jì)术或者神奇(qí)的药物可(kě)以(yǐ)解锁它(tā)，让他(tā)们在(zài)一夜之间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差(chà)异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足，而是(shì)在于(yú)神经元的(de)数量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做突(tū)触的结构，可(kě)以通(tōng)过(guò)神经递质(zhì)将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际(jì)上(shàng)就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个就是在(zài)强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习(xí)到(dào)新的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的(de)调(diào)集更多的(de)神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低(dī)，外(wài)部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活了8000个(gè)神经元(yuán)，如(rú)果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的(de)念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个(gè)神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突(tū)出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来(lái)促进新(xīn)的(de)神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触的(de)数(shù)量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是(shì)因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思(sī)考问题而(ér)已。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就(jiù)会被(bèi)强化(huà)，用的(de)少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的(de)，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的(de)，那么这种就(jiù)基(jī)本不会(huì)形成有效(xiào)的(de)新的(de)突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而(ér)是我们自(zì)己。

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