幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨间谈话内容有：以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关(guān)注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行形式(shì)多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的(de)趣事为纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思主的(de)话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和近(jìn)日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而(ér)有趣(qù)，这样(yàng)才能(néng)引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯(guàn)方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师喂的(de)现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完(wán)自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间孩子们早上(shàng)回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人物和(hé)他们所(suǒ)在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片是(shì)什(shén)么(me)，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话(huà)时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人物(wù)有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话(huà)的(de)方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)。

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