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学好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法有(yǒu)哪些呢，学好英语的(de)最有效方法有哪(nǎ)些(xiē)英文

　　在(zài)清晨阅读(dú)英(yīng)语，每天就朗(lǎng)诵一篇文章(zhāng)即可。

　　这一篇文章连续朗诵(sòng)至少十(shí)遍(biàn)。

　　但每(měi)一遍朗诵，都要非常投入，就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国或英国的电视台主持人在(zài)主(zhǔ)持节目和主播，你不是在读英语而是在(zài)用心声情并(bìng)茂地讲故事(shì)。

　　你会(huì)发(fā)现你一遍(biàn)比一遍(biàn)朗诵的好，这个可以快(kuài)速培养你的英(yīng)语语感。

　　初中英语(yǔ)学习八(bā)大时态，但(dàn)是重点考察五大时态(tài)---一般(bān)将来时、一(yī)般现在(zài)时、一般过去时、现在进行时、现在完成时。

　　语态分为(wèi)主动语态与被(bèi)动(dòng)语态，难点(diǎn)在于被(bèi)动(dòng)语态的(de)学习。

　　中考(kǎo)主要考(kǎo)察(chá)一般现在时(shí)、一般将来时、一般过(guò)去时和含有情态动(dòng)词(cí)的被动(dòng)语态。

　　学习(xí)方(fāng)法：理解概念(niàn)，牢(láo)记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初(chū)中英语学习中，做作业之(zhī)前(qián)先复习也很(hěn)重要。

　　复习能(néng)巩(gǒng)固之前学过(guò)的知识，强化学(xué)习效果。

　　每天上完英语(yǔ)课(kè)之后(hòu)，对于(yú)老师布置的作业，先(xiān)不要急着(zhe)去做，而(ér)是要先将当天老师讲过的知(zhī)识(shí)点以及课本上的内(nèi)容仔细复习一(yī)遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做作业的正确率(lǜ)增高(gāo)，同(tóng)时也达到了(le)温故知新的效果(guǒ)。

　　要(yào)具(jù)备一定的英语听(tīng)、说(shuō)、读(dú)、写能力，首先要掌握(wò)一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇(huì)量的最好办法就(jiù)是进行(xíng)多(duō)种体裁文章(zhāng)的大(dà)量阅读。

　　理解(jiě)和速(sù)度(dù)是(shì)阅读的(de)两项基本功，两(liǎng)者缺一不(bù)可。

　　语言(yán)学家和(hé)心(xīn)理(lǐ)学家的研究证明：加深理解可以(yǐ)加快读(dú)速;反过来，读速的加快(kuài)也能加深理解。

　　两(liǎng)者是相(xiāng)互促进的。

怎样学好(hǎo)英语最有(yǒu)效的方(fāng)法有哪(nǎ)些？

　　综述：学(xué)习英(yīng)语最最重要(yào)的(de)就是词(cí)汇(huì)量。

　　1.记忆单词(cí)的(de)方法(fǎ)

　　学(xué)英(yīng)语(yǔ)最关键的就是(shì)单词了，毕竟(jìng)英(yīng)语词句是有多(duō)个单(dān)词组成(chéng)的(de)，所以要学会(huì)如何扩(kuò)充自己单词(cí)量;大(dà)致可以(yǐ)通过(guò)阅读、生词记忆等(děng)方式(shì)来(lái)增(zēng)加新词(cí)汇量，如果出现(xiàn)无法记忆的新单词或者难度较大的(de)单词(cí)记得记录一下，并(bìng)不断的(de)去使用(yòng)新单词，这(zhè)样总(zǒng)归比你不断的通(tōng)过脑力去记忆(yì)好很(hěn)多(duō)的。

　　2.培养自己(jǐ)的解(jiě)决问(wèn)题思路(lù)

　　在学(xué)槐坦(tǎn)铅英语的过程当中相(xiāng)信每一个人(rén)都(dōu)有遇到过难题，而这些难(nán)题有些人则选择逃避，有些人则选择(zé)直视，所以要学会信或如何去解决问题(tí)，养成解决问题(tí)的思维(wéi)方(fāng)式，要想培养自己解决问题的(de)能力最好的(de)方法就(jiù)是不(bù)断(duàn)的给自己制造一些(xiē)新的问题，由简(jiǎn)入(rù)难的(de)创造(zào)。

　　3.学习互动分(fēn)享

　　要说英(yīng)语学习的最终目的就是交流(liú)，因而(ér)要想从根本上学(xué)好英语，交流就是必不可少的(de)，所以学要学会如(rú)何将自己学(xué)到的通过交流分享出去，与(yǔ)别人多多互动交流，一方面对自(zì)己的英语思维(wéi)方式有好(hǎo)处，一(yī)方面(miàn)也可以突破自身英(yīng)语交流的心理(lǐ)障(zhàng)碍，时间(jiān)一长也容易形(xíng)成肌肉(ròu)记(jì)忆的。

　　4.塑造良好的英语(yǔ)学习环境

　　需要(yào)为自(zì)己建立一个固定的语言学(xué)习环境。

　　在这样一个语言学习环境(jìng)中，我(wǒ)们会慢(màn)慢(màn)自然(rán)地学习它。

　　如果(guǒ)一(yī)个根本(běn)不(bù)会说英语的人(rén)被扔到国(guó)外(wài)，即使(shǐ)他的(de)英语水平更差，当他回来的(de)时候，他的英(yīng)语(yǔ)水平铅好也会很(hěn)好(hǎo)。

　　5.树立英(yīng)语学习自(zì)信心

　　学习中(zhōng)最(zuì)忌讳的是钓鱼三天，晒(shài)网两天，所(suǒ)以在学习的过程(chéng)中。

　　我们必须学会(huì)树立学习的自信(xìn)，并不断地(dì)告诉自己，我们可以做到(dào)。

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