高(gāo)考(kǎo)小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例(lì)题(tí)是小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事(shì)件或关键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；人物上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品质(zhì)；主题(tí)上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考(kǎo)小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标题(tí)的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突(tū)出(chū)人物形象(xiàng)或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征的(de)运(yùn)用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节(jié)即围绕这(zhè)一线索展开(kāi)，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线35c到底有多大，35c是多少索大致可分为六大类：人、事(shì)、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的(de)什(shén)么之情为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作(zuò)线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什(shén)么(me)：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的(de)结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概(gài)括(kuò)内容，点(diǎn)明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关(guān)系（表明人(rén)物(wù)性格(gé)、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系（点(diǎn)明(míng)、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章标题关键(jiàn)词的(de)本(běn)义，字面(miàn)义入手，联系文章(zhāng)内容，得出(chū)标题(tí)的深层含义(yì)或作用(yòng)。

　　235c到底有多大，35c是多少、分析标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题的(de)修(xiū)辞手法入(rù)手，联系文章的人(rén)物形象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理(lǐ)解标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情(qíng)，主题(tí)思(sī)想(xiǎng)入手，分析标题揭示(shì)的(de)思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章线索（文(wén)章情(qíng)节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关(35c到底有多大，35c是多少guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼”（提示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作(zuò)对象；关联(lián)主(zhǔ)要情节；贯(guàn)穿全文线(xiàn)索(suǒ)；透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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