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家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什(shén)么是(shì)在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn).深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么(me)

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美(měi)而(ér)富(fù)有含义(yì) 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的(de)意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和(hé)人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名(míng)言(yán),提出(chū)中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心(xīn)论点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了(le)论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不能(néng)为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有(yǒu)些(xiē)文章的(de)结尾很(hěn)有特色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)式结(jié)尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确(què)定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的文章中(zhōng),结尾的方法是多种(zhǒng)多(duō)样的,有的是事情写完了(le),文章也就自然(rán)结尾了,不需(xū)要再去说什(shén)么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写(xiě)上几句概括性(xìng)的话来(lái)收束全篇;有的人(rén)在文章结尾(wěi)时恰到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心点明(míng);也有(yǒu)的人(rén)爱在文章的(de)结尾处说几句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表(biǎo)达(dá)了(le)自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前(qián)文(wén),和文章(zhāng)的(de)标题或者(zhě)文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑(hún)然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却(què)很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的(de)结尾(wěi)多种多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾(wěi)而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬(áo)过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不(家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜(nà)同情(qíng)、关心一位叫西蒙(méng)的(de)邻(lín)居,在(zài)她死后收养她的两(liǎng)个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活(huó)状况,歌颂了他们(men)美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集中(zhōng)反映了渔(yú)夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过(guò)来啊?……他会(huì)揍我的!那也(yě)活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜(nà)的心(xīn)里(lǐ)特(tè)别宁静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必(bì)要;文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要(yào)有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们(men)说的(de)开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个(gè)整体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的结尾(wěi)在(zài)内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的(de)思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到事(shì)情的(de)意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文(wén)章的结(jié)尾(wěi)和文章的(de)标(biāo)题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇(piān)文章的结尾使人读过(guò)之后感到是多余(yú)的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏(huài)了(le)文章的完整性,那就(jiù)不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产(chǎn)党领导的土地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷人无土地(dì),无(wú)法生活(huó),只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)前(qián)后内容一起(qǐ)构(gòu)成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作(zuò)品读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家也要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎(lí)明的(de)时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思:一(yī)层是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于(yú)在黎(lí)明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。