原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不(bù)是指离(lí)异的。

　　关于原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)以及为什么说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生家(jiā)庭对一(yī)个人的影响(xiǎng)有(yǒu)哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生活小知识(shí)：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生家庭一(yī)些(xiē)负(fù)面的元素(sù)带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是(shì)不一样，缺(quē)少了(le)一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自(zì)己的(de)每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了(le)这些(xiē)爱，你才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父(fù)母在一(yī)起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一(yī)个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任(rèn)问(wèn)题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不(bù)稳(wěn)固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样(yàng)想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一(yī)方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱(ài)的(de)，他(tā)们(men)并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们(men)也(yě)是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长进(jìn)提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问(wèn)题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们(men)的(de)父(fù)母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是(130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元shì)妈(mā)妈(mā)身上掉(diào)下来(lái)的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的(de)情感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一(yī)样，能(néng)准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的(de)话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那你就会练就(jiù)很强的(de)适(shì)应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然(rán)会(huì)在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在(zài)的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出(chū)更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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