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小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt,小学修改符号的(de)画法及参考(kǎo)资料

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈,文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文(wén)字少时加圈,文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

  4.对(duì)调(diào)号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

修(xiū)改符(fú)号的作(zuò)用和画法

  1.改正(zhèng)号:表明(míng)需(xū)要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误(wù)之处圈(quān)起来(lái),再用(yòng)引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

  5.转移(yí)号:表(biǎo)明词语位置的(de)转移,将要转移的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来,并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

  6.接(jiē)排号:表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排,不需另起(qǐ)一行(xíng)。

  7.另起(qǐ)号:表明要另(lìng)起一段(duàn)。

  需要另起一段(duàn)的地方(fāng),用引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使(shǐ)用箭头,是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线,是表示把(bǎ)符(fú)号内的文字(zì)移(yí)至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列整齐。

  在行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出直线(xiàn)。

  10.保留(liú)号:表明改错(cuò)或删(shān)错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在改错或(huò)删(shān)错处(chù)的上方或下方画出三(sān)角符号,并在原删(shān)除符号(hào)上(shàng)画两条短线(xiàn)。

  11.加空号:表(biǎo)明在字与字或(huò)行(xíng)与行之间加空。

  符号(hào)画在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间的上方,行与行(xíng)之间的左右处。

  12.减空(kōng)号:表明字与字(zì),行(xíng)与行之间减空(kōng)。

  符号(hào)使用方法同(tóng)上。

  13.空(kōng)字号:表(biǎo)明空一(yī)字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角码号:用以(yǐ)改(gǎi)正上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

  15.分开号:用以分开外文(wén)字母。

修(xiū)改符号(hào)画法(fǎ)图片

小学修改符号的(de)用法及画法

  小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)用法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)详细介绍如下:

  一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法

  1、删除号:用来删除句子(zi)或者文章中,不必要的多余的词语和句子。

  替边(biān)号,替换句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中(zhōng)表达不(bù)正确的(de)形容词或者主体。

  2、补充(chōng)号:补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

  对调号(hào)对调句子或(huò)文(wén)章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

  调遣号(hào)用法跟对调号一样,但(dàn)是(shì)调换(huàn)的(de)位置比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

  例春天的百花送来了(le)浓香,请你再说一遍,谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停(tíng)顿。

  这是多(duō)么平静的一(yī)片原(yuán)野(yě),世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

  5、分(fēn)号:表示复句(jù)中(zhōng)并(bìng)列(liè)分句之间的停顿,有分清分句层次的作用(yòng)。

  凡是(shì)复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的地方就用分号。

  他身材很高(gāo)大,青(qīng)白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴(bā)上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的胡子。

  二、小学(xué)修(xiū)改符号的画(huà)法

  1、改正号:表明(míng)需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误(wù)之处圈(quān)起来毕态(tài),再用引线引到空白处改正。

  删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  增(zēng)补号(hào):表明(míng)增(zēng)补。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

  对调(diào)号:表明调整或(huò)颠(diā衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗n)倒(dào)的字句(jù)位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明词语位(wèi)置(zhì)的转移(yí),将要链亩转移(yí)的部分(fēn)圈起来(lái),并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

  接排号:表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应(yīng)接排,不需(xū)另起一行。

  另起号:表明要另起一段。

  需(xū)要另起一段(duàn)的地(dì)方,用引(yǐn)线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置(zhì)。

  3、移位(wèi)号:表明(míng)移位的(de)方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲(qū)线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线,是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

  排(pái)齐号(hào):表明应排列整齐,在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

  4、保留(liú)号(hào):表明(míng)改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号(hào),并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

  加空(kōng)号:表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

  符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上方,行与行之(zhī)间的左右处。

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