校园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内(nèi)的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表现she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面以及校(xiào)园暴力的(de)主要表she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态(biǎo)现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么(me)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面，校园暴力具(jù)体(tǐ)表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的(de)学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区公布的实施方案(àn)中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文(wén)字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为(wèi)严重的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出(chū)所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的(de)物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害者强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志(zhì)或论坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的(de)，应当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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