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颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标是(shì)“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆(jiē)尽力求全”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜(yán)cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行(xcac2制取c2h2，cac2形成过程电子式íng)”：“习(xí)性”，即学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱离实(shí)际，不(bù)能解决(jué)实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得(dé)知(zhī)识的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己(jǐ)规划(huà)的漳(zhāng)南书(shū)院中(zhōng)，陈设(shè)六斋(zhāi)，并规(guī)定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适(shì)应当(dāng)时(shí)的(de)实(shí)际，等时(shí)机到了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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