张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发(fā)表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次(cì)引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人(rén)中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传(chuán)播(bō)的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报(bào)对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续(xù)，都将是(shì)未知数(shù)。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确(què)实(shí)存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言(yán)论可(kě)能(néng)存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结(jié)合学(xué)生的自身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣(qù)，并不一定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做(zuò)了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我(全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定支持度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安稳。

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