重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于在(zài)这里作介词的。关于重修的(de)是不是更(gèng)好过以及重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过，重(zhòng)修(xiū)什么之好，重(zhòng)修(xiū)和洽什么意思，重修是怎(zěn网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言)么样(yàng)，重修好过(guò)么等问题，农商网将为你收拾以(yǐ网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言)下的日子(zi)常识(shí)：

重修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是(shì)的，重修是和重(zhòng)生一同上课(kè)的(de)。

　　大学(xué)重修是(shì)和(hé)重生一同上课(kè)，期末需求(qiú)跟(gēn)重生一同考试。大学考试某一门课未经(jīng)过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考(kǎo)试(shì)称为重修。大多(duō)数高(gāo)校都采纳这样的战(zhàn)略(lüè)：当一位(wèi)同(tóng)学(xué)在(zài)期末考试中有多(duō)科(kē)不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给(gěi)予补考(kǎo)机遇;若该同学在补考期间(jiān)把不(bù)及格的科目补考(kǎo)及格则不需求重(zhòng)修。

重修的是(shì)不是更好过

　　是(shì)重修于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧好、重(zhòng)归于(yú)好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧(jiù)好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好(hǎo)，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章(zhāng)：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去，这便是一个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商(shāng)代甲骨(gǔ)文(wén)，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的于多用(yòng)来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对(duì)、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出自(zì)动(dòng)者，用(yòng)在形容(róng)词后，引出比较(jiào)的(de)目标。

大(dà)学(xué)生挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生(shēng)都清楚，大学(xué)挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需(xū)求重修。

　　在(zài)结业前的最终一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最终成功(gōng)准时结(jié)业。

　　能够给你一些经(jīng)历(lì)：1.提早和(hé)教师(shī)交流(liú)承(chéng)认：必定要让(ràng)教(jiào)师知道有(yǒu)你(nǐ)这号人在他那(nà)里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会重修(xiū)，而且表明自己必定要经过(guò)重(zhòng)修的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的(de)成果构成：有(yǒu)的课(kè)程是(shì)没有平网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言常(cháng)成果的，我们平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果不给的话就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课程，自(zì)学(xué)反而更简单经过（亲(qīn)身(shēn)经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个(gè)时分(fēn)能(néng)够看看(kàn)我国大学生慕课，会对你的(de)课程(chéng)有很大协(xié)助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根本就只(zhǐ)有结业设计和选修课(kè)了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一些的，这个时(shí)分应(yīng)该对(duì)自己(jǐ)担(dān)任(rèn)了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉(jué)得重(zhòng)修就低人一等，到了结业(yè)的时分，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子！

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