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全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为(wèi)全因(yīn)素(sù)也可以理解成写实(shí)的意思(sī)，但是速写本身讲究快速(sù)记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描(miáo)是(shì)相对(duì)结构(gòu)素描(miáo)来讲的，一般(bān)结(jié)构素描(miáo)是不考(kǎo)虑光影的，所以(yǐ)不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般从(cóng)结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是(shì)从结构入手(shǒu)来表现的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也就是相对强调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全因素(sù)素描就是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的(de)关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病，由(yóu)于他(tā)们(men)缺乏长期(qī)性的作业训练，在(zài)考(kǎo)试中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念(niàn)的指导下全面(miàn)推进，往(wǎng)往是急于求成，在(zài)缺乏对(duì)整体效果的把握(wò)下一(yī)味死抠局部，造(zào)成(chéng)局(jú)部相(xiāng)互之(zhī)间关系无法很好(hǎo)地(dì)衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美感不能更好(hǎo)的体现出来，局(jú)部(bù)的构(gòu)造已经很突出了，而(ér)其(qí)他地方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部(bù)的一(yī)幅画是不真实的(de)；然而，一(yī)幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不(bù)光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两(liǎng)点，素描练习(xí)也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系(xì)到(dào)一幅(fú)素描画的成败，那么局(jú)部与局部、局部(bù)与整体的关系就显得(dé)十分重要(yào)。

　　如何解决这(zhè)种关系，就(jiù)要靠比较的(de)方法，比较色调的深(shēn)浅，比例(lì)的长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透视(shì)关系(xì)的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这(zhè)种(zhǒng)比较，画(huà)出(chū)来的作(zuò)品(pǐn)，才是客观(guān)对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强(qiáng)

　　世(shì)上(shàng)所有的(de)人，没有绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外(wài)，他（她）们(men)也都有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描(miáo)训(xùn)练的(de)根本任(rèn)务(wù)是，捕捉对象的特征和独具个性(xìng)的差异，但(dàn)是(shì)在素描写生的过程中(zhōng)，常常看到有(yǒu)的学生不(bù)管画谁，不(bù)管对象的长(zhǎng)相如何，气(qì)质怎样，都画得像一个(gè)人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初(chū)学时期(qī)老师指(zhǐ)导上的失误(wù)，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识(shí)上的误(wù)区(qū)。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地(dì)认为：模特儿像不像(xiàng)没(méi)有关系(xì)，只要画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反正评分的老师也不知(zhī)模特儿什么(me)样。

　　像不(bù)像确实不是衡量一张素描(miáo)作品优劣(liè)的标准(zhǔn)之一(yī)，但它却能检验(yàn)一个(gè)学生对事物所(suǒ)具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如(rú)果一个学(xué)生长(zhǎng)时(shí)间(jiān)脱离对象去感受，去(qù)编造所谓(wèi)的画面(miàn)效果(guǒ)和废弃对客(kè)观对象感(gǎn)知能(néng)力(lì)的训练，那么他就有(yǒu)可能造(zào)成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的(de)敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作(zuò)为一个画家(jiā)重要条件的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷(juǎn)是无法(fǎ)得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每一个细节夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这(zhè)是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统(tǒng)一的对比和变化(huà)规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含(hán)果就不响亮，至于哪(nǎ)一(yī)种成分(fēn)多点，哪(nǎ)一(yī)种成(chéng)分(fēn)少点，都要给你的感受而定。

　　自身的(de)关系是非常(cháng)重大的(de)，但(dàn)不管怎样的比例关系，三大基本色调都(dōu)不应缺(quē)少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因(yīn)很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本(běn)都是亮(liàng)和灰的色调；如(rú)果处理不当，很容易造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现深(shēn)灰的(de)作(zuò)用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰(huī)的(de)距离，使之(zhī)保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的(de)皮肤比较深，黑和(hé)深(shēn)灰色调占其面部的(de)大部(bù)分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰(huī)和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易(yì)造(zào)成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减(jiǎn)少中间色调的深度(dù)，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生(shēng)的(de)过程(chéng)当中(zhōng)，在整体尊重客观对(duì)象的前提下，允许对局部(bù)的(de)色调进行调整、或减弱、或(huò)加强的艺(yì)术(shù)处理。

　　素描写(xiě)生的(de)对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎(suì)，因而(ér)影(yǐng)响画面(miàn)的整体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很(hěn)完整，但(dàn)局部和(hé)局(jú)部之间(jiān)没有(yǒu)联系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物体(tǐ)在(zài)一个固定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚(xū)实的物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生(shēng)了(le)物象主次关(guān)系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习(xí)过程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描(miáo)绘手法(fǎ)，将自己眼(yǎn)睛所观察到的形(xíng)体，具(jù)体而微的呈现出(chū)来(lái)。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一(夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字yī)切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发(fā)现放在桌上的(de)安全感，和背景间(jiān)的(de)协调性，这些存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的因素，互相交织(zhī)，构成一个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些自(zì)夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字然(rán)的秩序，导换(huàn)成(chéng)美(měi)的、入画的秩序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基(jī)础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此(cǐ)，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科(kē)-素描

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