1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就(jiù)会(huì)被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前(qián)的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可(kě)以(yǐ)零(líng)距离的研究世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理(lǐ)学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的(de)研(yán)究一(yī)窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了(le)240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部分(fēn)的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远古地外文(wén)明的人(rén)认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没(méi)有被全(quán)部的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个科学(xué)界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层(céng)次的(de)天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了(le)一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领(lǐng)域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父(fù)母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商极高的(de)天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在(zài)七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾(céng)经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之(z2升是多少斤啊 2升是多少毫升hī)父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意到2升是多少斤啊 2升是多少毫升的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉(diào)他们(men)的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的部分才(cái)能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部(bù)分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书写的(de)序(xù)言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了(le)全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因(yīn)突变，物种进化的本质都(dōu)是自然(rán)选择(zé)的结果。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比(bǐ)之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑(nǎo)的功(gōng)能，对(duì)于进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分(fēn)脑区其(qí)实是属(shǔ)于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变(biàn)得(dé)越来越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)每(měi)个部(bù)分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时(shí)，大脑的不(bù)同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神经元协(xié)调(diào)工作的(de)结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有找到一(yī)个完全不活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实(shí)已经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的(de)畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神(shén)奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当(dāng)你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一(yī)百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识(shí)量差距(jù)确实是(shì)巨大(dà)的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突(tū)出，另一个就(jiù)是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强大(dà)，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo)，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都(dōu)不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数(shù)量和增(zēng)加突(tū)出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学(xué)习、运动和健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被其(qí)他的(de)信息占(zhàn)用。外部(bù)的(de)表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么(me)这(zhè)种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人(rén)类大脑的(de)不(bù)是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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