大禹(yǔ)治(zhì)水(shuǐ)为什么三过家门而不入脑筋急转(zhuǎn)弯，大禹治水为什么三(sān)过家门(mén)而不入(rù)是原因(yīn)：水(shuǐ)未(wèi)治平，没(méi)空回(huí)家的。

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大(dà)禹(yǔ)治水为什么(me)三(sān)过(guò)家门而不入(rù)脑筋急转弯，大禹治水(shuǐ)为什么三过家门而不入

　　第一(yī)次(cì)经过家门时，听(tīng)到他的(de)妻子(zi)因分娩而在呻吟，还有婴儿的(de)哇(wa)哇哭声。

　　助(zhù)手劝(quàn)他进去看看，他(tā)怕耽(dān)误治水(shuǐ)，没有进去(qù)。

　　第二次经过家门时，他的儿子正在他妻子的怀中向他招着手(shǒu)，这(zhè)正是工程紧张的时候，他只是挥手打(dǎ)了下(xià)招呼(hū)，就走过(guò)去了。

　　第三次(cì)经过家门(mén)时，儿子已长到10多岁了，跑过(guò)来使劲把他往家(jiā)里拉。

　　大禹深情(qíng)地抚(fǔ)摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又(yòu)匆(cōng)忙离开，没进家门。

　　大禹治水(shuǐ)（鲧禹治水）是中国(guó)古代的神(shén)话传(chuán)说(shuō)故事，著(zhù)名的(de)上古大洪水传说。

　　他(tā)是黄帝的后(hòu)代，三皇五帝时期(qī)，黄河泛滥，鲧、禹(yǔ)父子二人受命于尧(yáo)、舜二帝，任崇(chóng)伯和夏(xià)伯，负责(zé)治水。

　　大禹率(lǜ)领民众，与自然(rán)灾害(hài)中的洪水(shuǐ)斗(dòu)争，最终(zhōng)获得(dé)了胜(shèng)利。

　　面对滔(tāo)滔洪(hóng)水，大禹从鲧(gǔn)治水的(de)失败中汲取(qǔ)教训，改变了"堵"的办(bàn)法，对(duì)洪水(shuǐ)进行疏导，体(tǐ)现(xiàn)102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码出(chū)他具有带领人民战胜困难(nán)的聪明才智。

　　大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋(fèn)战，置个(gè)人利益于不顾(gù)，"三(sān)过家门(mén)而(ér)不(bù)入"大禹(yǔ)治水(shuǐ)13年，耗尽心血与(yǔ)体(tǐ)力，终(zhōng)于完成了治水的大业。

　　大禹治水在中(zhōng)华文明(míng)发(fā)展史上起重要(yào)作用(yòng)。

　　在(zài)治水过程中，大禹依靠(kào)艰苦奋斗、因(yīn)势利(lì)导、科学治(zhì)水、以(yǐ)人为本(běn)的理念，克(kè)服(fú)重(zhòng)重困难，终于取得了治水(shuǐ)的成功。

　　由此形成以公而(ér)忘私、民(mín)族(zú)至上、民为邦本、科学创新等(děng)为内涵的(de)大禹治水精神。

　　大禹(yǔ)治水精(jīng)神是中华民族精神的(de)源头和(hé)象征。

大禹治水，三次路过家门而不入是为什么？

　　大(dà)禹治水三(sān)过家门而(ér)不入原(yuán)因(yīn)：水未治平，没(méi)空(kōng)回家。

　　三过家(jiā)门(mén)而不入亦称三过其(qí)门而不入，这是大禹治水中发生的(de)故(gù)事。

　　为(wèi)了治(zhì)水，大禹曾三(sān)过家门而不敢(gǎn)入(rù)。

　　大禹三过家门而不入，被梁搏(bó)传(chuán)为美谈，至今(jīn)仍为(wèi)人(rén)们所传颂。

　　第一次(cì)经(jīng)过(guò)家门(mén)时，听(tīng)到(dào)他羡(xiàn)伍的妻子因分娩而(ér)在呻(shēn)吟，还有婴(yīng)儿(ér)的哇哇哭声。

　　助手劝他(tā)进去看看，他怕耽误治(zhì)水，没有(yǒu)进去。

　　第二次(cì)经(jīng)过家门时(shí)，他的儿子(zi)正在他(tā)妻子的怀中向他(tā)招着手，这正(zhèng)是工程(chéng)紧张的时(shí)候，他只是挥手(shǒu)打(dǎ)了下(xià)招(zhāo)呼，就走过去(qù)了(le102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码00; line-height: 24px;'>102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码)。

　　橡(xiàng)派祥

　　第三次经过家门时(shí)，儿子已长到10多岁了(le)，跑(pǎo)过来使劲把他往(wǎng)家(jiā)里拉。

　　大禹(yǔ)深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家(jiā)，又(yòu)匆忙离开，没进(jìn)家门。

　　扩展资料：

　　大禹治水历史意义：

　　禹是(shì)治理洪水的最(zuì)高领导(dǎo)人，但他为天下万民兴利(lì)除害，躬亲劳苦，手执(zhí)工具，与下民(mín)一起(qǐ)栉风沐雨，同洪水搏(bó)斗。

　　大禹治水在中华文(wén)明发(fā)展史(shǐ)上起(qǐ)重要作用。

　　在治(zhì)水过程中，大禹依靠艰(jiān)苦奋(fèn)斗(dòu)、因(yīn)势利(lì)导(dǎo)、科(kē)学治(zhì)水、以人为本的理(lǐ)念，克服重(zhòng)重困(kùn)难，终(zhōng)于取(qǔ)得(dé)了治水的(de)成功。

　　由(yóu)此(cǐ)形成以(yǐ)公而(ér)忘私、民族至上、民为邦本、科(kē)学创新等为(wèi)内涵的大禹治水精神(shén)。

　　大禹治水(shuǐ)精神是中华民族精神的(de)源头和象征(zhēng)。

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