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统编版(bǎn)和部编(biān)版和人(rén)教版的区别，教材部编版和(hé)人教(jiào)版(bǎn)的(de)区别

　　并(bìng)且部编(biān)版(bǎn)纠正了原来(lái)教材中不(bù)合理的语言表述。

　　1.关于(yú)认(rèn)字(zì)与写(xiě)字的要求

　　新的部编教(jiào)材和原来的人教(jiào)版(bǎn)相比，更加(jiā)注重基础的掌握与积累(lèi)。

　　其中对小(xiǎo)学生而言最重要的认字和写字要求(qiú)，新(xīn)编的(de)部编版(bǎn)教材(cái)就对孩子(zi)就提出了更高与(yǔ)更细致的要求(qiú)。

　　2.课文语言表述(shù)

　　全新的不编教材不光(guāng)从基础要求上有所(suǒ)增加(jiā)，还将以前课文(wén)原文(wén)出现(xiàn)的(de)问题(tí)进行了细致入微的修(xiū)改。

　　让文章表述(shù)语言应用更加得(dé)体(tǐ)规(guī)范(fàn)。

　　3.课后作业要求

　　最(zuì)新的部编版教材(cái)对孩子的(de)课(kè)后作(zuò)业(yè)要求有了更加细致明确的指导，将原来操作性不强(qiáng)的要求全部(bù)转化为明确的指示，更符合儿(ér)童(tóng)的发展(zhǎn)要求(qiú)。

　　4.纠正了原来(lái)教材(cái)中不合理的语言表述

　　应当说新教材还是注意“接地气”的。

　　本次教材编写，将这些年一线教学所出现的(de)某(mǒu)些通(tōng)病，也努(nǔ)力(lì)通过教(jiào)材的编写(xiě)去(qù)纠偏。

　　部编本教材由教育部组织(zhī)编写，2016年(nián)，在几个省(shěng)市试用；

　　2017年(nián)，全国大部(bù)分地区(qū)统一使(shǐ)用部编本(běn)教材语文 中(zhōng)国历史 道德与法治(zhì)；

　　2018年(nián)，全(quán)国统一使(shǐ)用部编本(běn)教材。

　　2019年，小学、初(chū)中全年级统一使用部编本(běn)教材(cái)。

　　人教版(bǎn)即由人民教育出(chū)版社出版，简称为(wèi)人教(jiào)版。

　　小学到高(gāo)中都有这个版本的教材。

　　也(yě)是(shì)大(dà)多数学校(xiào)所用的(de)教材。

　　“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出(chū)版的教科书而言的。

　　如长春出(chū)版社出版的教(jiào)科书称为“长春版(bǎn)”、广(guǎng)东教育(yù)出版(bǎn)社出版的(de)教科书称为“粤教(jiào)版”、上海教育出(chū)版社出版的教科书(shū)称为“沪教(jiào)版”。

　　可见所谓“人教(jiào)”指的是“人民教(jiào)育出版社”，所谓“版”指的(de)是教科(kē)书(shū)版本，而(ér)非“出(chū)版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的(de)是由人(rén)民(mín)教育出版社出版(bǎn)的(de)教(jiào)科书版本(běn)。

统编版和(hé)人教版区别