重庆红说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(hóng)衣男孩事件(jiàn)，警方找不(bù)到他(tā)杀的线索，只能(néng)称(chēng)之为是意外死(sǐ)亡，可这个意外死亡有(yǒu)很多解释不(bù)了的地方，穿女性衣服把自己吊在房(fáng)梁。这是一个独居男孩，和父亲一起(qǐ)生活，父亲外出(chū)打工，男孩就一个人(rén)居住(zhù)家中。当父亲为上学(xué)的儿子送钱时(shí)，却不敢相信打开房(fáng)门的景象(xiàng)，儿子就挂在自家的屋梁，已(yǐ)经没有气息了(le)。事情(qíng)发生在(zài)2009年(nián)11月(yuè)5日(rì)中午，儿子当时刚好(hǎo)13岁13天。

重庆(qìng)红衣(yī)男孩 

儿(ér)子是匡纪绿的独子，是东泉(quán)中学的七年级二班(bān)的学生，匡纪绿是(shì)一个农民工，老(lǎo)来得子。因为家庭关系的(de)原因，儿(ér)子性格非(fēi)常内向，和父母在一(yī)起的时(shí)间也非常少(shǎo)，父母对孩(hái)子很多时候也不够(gòu)了(le)解和(hé)关心。警方(fāng)在调(diào)查(chá)的时候发现，死者可能存在(zài)一定程度上的自虐倾向(xiàng)，现场床上蜡烛及泳衣上蜡烛(zhú)滴(dī)痕。也是因为这个(gè)原因(yīn)，有了父亲打开门惊人的一幕。

儿子当时穿(chuān)着花(huā)裙子，这是一(yī)个(gè)女性的游(yóu)泳衣，穿着(zhe)这样的(de)衣服确实让人不能够理解。儿子当时(shí)的双手和双脚都被绳子捆得结结实实，捆法似乎还非常(cháng)专业(yè)，脚上(shàng)还吊着一个大秤砣，双手被挂(guà)在屋梁上，早已死亡。排除他杀的(de)原因(yīn)，就是小(xiǎo)孩子自己完(wán)成了这个过(guò)程，这个过程也是为(wèi)了自虐？遗体额头前有一个小孔和(hé)不重的(de)外伤(shāng)，大腿(tuǐ)、双手、两肋、双脚(jiǎo)踝部上(shàng)方(fāng)，都有较深的勒痕(hén)。此外没有任何伤口(kǒu)。

重庆红衣男孩 

死者双脚(jiǎo)离地几厘(lí)米，旁(páng)边(biān)一个长椅被推翻在(zài)地，由此看来(lái)这个过(guò)程(chéng)可能极大可能是死者自己完成的。死者有(yǒu)异(yì)装癖，经询问其父母亲得知，不久前曾见(jiàn)死者身(shēn)穿表姐(jiě)的(de)衣物(wù)，现(xiàn)场死(sǐ)者(zhě)也为女性衣着，有假乳。例(lì)外，尸检(jiǎn)见(jiàn)明显窒息征象，实验室(shì)检(jiǎn)出其死者本人精(jīng)斑，认定(dìng)性窒息死亡。这(zhè)个晴(qíng)天(tiān)霹雳(lì)实在是无法(fǎ)让父亲接受，父亲如何也想象不(bù)到自己的儿(ér)子会自杀。

重庆红(hóng)衣男孩(hái) 

因为父亲的(de)手(shǒu)机坏(huài)了，有几天没有时间(jiān)和儿子联(lián)系，但是在最后的(de)联系日子里(lǐ)，父亲一点都没有(yǒu)发现儿子的(de)异(yì)常。儿子(zi)这样的(de)行为(wèi)可能已经不(bù)是第一次(cì)了，亦或者儿子自己都没(méi)有想过会因(yīn)此(cǐ)死掉。这件事情确实(shí)是非常离奇，更让人觉得恐怖，孩子的精神世界很(hěn)多时候(hòu)父母都不清楚，甚(shèn)至(zhì)是父母永远都想想(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用xiǎng)不到(dào)的(de)。

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