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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教(jiào)育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实(shí)才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德(dé)高(gāo)尚、有真才(cái)实学的(de)经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德实(shí)才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的(de)通才，另(lìng)一(yī)种是(shì)“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢，至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与(yǔ)实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不(bù)能解决(jué)实(shí)际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过(guò)读讲来学习知识(shí)，而(ér)是主(zhǔ)张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际(jì)，等时机到(dào)了(le)则关闭这两(liǎng)斋。

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