小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料是改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词(cí)语位置的(de)转移，将要转移(yí)的部分断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号(hào)内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删(shān)除(chú)符号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字(zì)，行与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除(chú)句子或者(zhě)文章中，不必要的多余(yú)的词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边(biān)号(hào)，替换句(jù)子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错(cuò)乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一(yī)样，但(dàn)是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问(wèn)句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世(shì)界上哪有不包(bāo)含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层(céng)次(cì)的(de)作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚地表示层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很(hěn)高(gāo)大(dà)，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴上(shàng)有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间(jiān)应(yīng)接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的(de)地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移至开口处(chù)两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方或(huò)下方画(huà)出三角符(fú)号(hào)，并在(zài)原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

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