朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了(le)深切的怀念之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动(dòng)声色(sè)

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对(duì)清国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望新的(de但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》)医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未出现，不过(guò)是(shì)作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也(yě)无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里(lǐ)透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台(tái)医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前，升格为仙台医(yī)学专门(mén)学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日本(běn)人(rén)对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以(yǐ)自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门大学(xué)任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》qī)，后(hòu)收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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